Платформа для внутреннего обучения сотрудников
01
Я спроектировал платформу, которая превращает хаотичное обучение в персонализированный и измеримый процесс. Решение состоит из четырёх ключевых модулей
Решение
Обеспечить согласованность интерфейса и скорость работы разработчиков за счёт готовых, продуманных элементов
Визуализировать данные о вовлечённости, успеваемости и пробелах в знаниях для принятия решений
Разработать систему мгновенной обратной связи и адаптивных подсказок
Визуализировать прогресс (прогресс-бары, дорожные карты), чтобы сотрудник всегда видел свой путь и следующий шаг
Разработать алгоритм и визуальную логику подбора индивидуальной траектории (на основе должности, навыков, интересов)
Проблемы
Из-за неудобного формата и отсутствия интерактива сотрудники редко возвращались к материалам после первичного ознакомления
Менеджеры не видели, кто что прошёл и насколько эффективно, что мешало планировать развитие
Новички и опытные специалисты проходили одинаковый контент, из-за чего первые не успевали, а вторые теряли мотивацию
Найденные материалы были без чёткой навигации, прогресса и контроля усвоения
Материалы разбросаны по разным источникам сотрудники искали информацию в почте, чатах, PDF-файлах и Google Docs, что отнимало до 30% времени обучения
Сотрудники используют для обучения разрозненные материалы: PDF-файлы, Google Docs и устные инструкции. Это создавало хаос и замедляло процесс адаптации и роста
02
97%
Опрошенных считают что, материалы неудобны, отсутствует чёткая система или возможность применить знания на практике
67%
Опрошенные часто откладывают обучение или проходят только обязательное
92%
Опрошенных считают что, обучение часто не соответствует уровню знаний
90%
Опрошенных сложно или невозможно видеть свои результаты и динамику
84%
Опрошенных тратят время на самостоятельный поиск или полагаются на коллег
Провел опрос среди сотрудников компании, чтобы выявить ключевые проблемы в текущем процессе обучения.
Исследование и анализ
  • Провел анализ существующих решений (LMS, корпоративные платформы).
  • Изучил их плюсы и минусы, чтобы избежать ошибок и внедрить лучшие практики.
  • Провел интервью и опросы среди сотрудников, чтобы выявить основные боли, ожидания и предпочтенияв обучении.

Формирование требований и сценариев
  • Определил ключевые функции платформы (доступ к материалам, тестирование, отслеживание прогресса).
  • Проработал пользовательские сценарии (как сотрудники будут проходить обучение, какие задачи решать).

Разработка прототипов
  • Создал каркасные прототипы (wireframes) для тестирования базовой логики.
  • Разработал интерактивные прототипы, чтобы проверить удобство интерфейса и навигации.

Тестирование и доработка
  • Провел юзабилити-тестирование с сотрудниками, собрал обратную связь.
  • Улучшил интерфейс с учетом реального опыта пользователей.
  • Уточнил детали перед передачей в разработку.
Таким образом по самой консервативной оценке (84%), проблема затрагивает подавляющее большинство сотрудников. Это подтверждает, что отсутствие персонализации не единичная жалоба, а системная UX-проблема, требующая решения на уровне платформы
Доверительный интервал: от 84% до 97%
Это означает, что среди всех сотрудников компании реальная доля тех, кто сталкивается с проблемой нерелевантного обучения, с вероятностью 95% находится в диапазоне от 84% до 97%
Расчёт для доли 92% (p=0.92) при n=63 и доверительной вероятности 95%
92% сотрудников сталкиваются с нерелевантным уровнем обучения
02
Особенно критично для менеджеров по запчастям (П3) устаревшие каталоги приводят к ошибкам в заказах и недовольству клиентов
Проблема актуальности данных
Каждый руководитель создает свою мини-систему обучения для подразделения, что приводит к разрыву стандартов в компании
Дублирование усилий
Участники работают с прайсами, каталогами и инструкциями от поставщиков, которые хранятся в разных местах и часто не синхронизированы
Разрозненность коммерческих материалов
Провел ux-тест с 5 сотрудниками из отдела продаж, чтобы понять, как они взаимодействуют с текущей системой обучения
03
Разработал компоненты интерфейса для внутренней образовательной платформы
Расписал систему сетки и контрольных точек
04
В разделе «Обучение» сотрудник может выбрать категорию обучения, курс и начать обучение. Доступные материалы могут изменяться в зависимости от должности сотрудника
Страница урока становится не просто читалкой, а цифровым тренером, который направляет пользователя, проверяет понимание и визуализирует его движение к цели, повышая вовлеченность и эффективность обучения.
Объемный урок разбивается на логические шаги. Это снижает когнитивную нагрузку и повышает завершенность действий
Виджет «Вам подходит» предлагает следующие шаги на основе должности, скиллов и изученного.
Курсы которые проходит сотрудник представлены карточкой с индикатором завершения.
Визуальная концепция и интерфейсы
05
Итоги
Количество обращений к руководителям с вопросами «где найти?» по базовым материалам снизилось на ~70%.
Процент прохождения обязательных курсов вырос с 78% до 95%. Основной рост дала автоматизация напоминаний и единый доступ
Время на поиск материалов сократилось в среднем на 65%  с 12-15 до 4-6 минут на запрос
Свяжитесь со мной
Приложение для продажи спецтехники